мистер эмерсон поворачивает ключ и слышит характерный щелчок. дергает за ручку, но дверь не поддается. повторная попытка провернуть ключ не приводит ни к чему вразумительному, лишь больше раздражает учителя. он уже несколько раз жаловался на сломанный замок в его классе, но никаких предпосылок к его замене или починки не увидел со стороны руководства. и вот, когда под взоры других учеников он наконец-то ломает ключ в замочной скважине, его нервы лопаются. - прошу прощения, - он слегка расправляет галстук, чтобы дать себе чуть больше кислорода и гневно вышагивает в сторону кабинета директора. до звонка на урок остаются считанные минуты, а он не может попасть в свой класс.

- мисс сэлинджер, - стучаться он не планировал, от гнева раздуваются ноздри и проступает венка на лбу, - работать в таких условиях просто невозможно! - он нахально укладывает свой портфель на стул перед директорским столом и начинает выхаживать по кабинету, в надежде успокоиться. - я несколько раз просил починить этот дурацкий замок, а теперь получается, что я не могу провести урок, потому что ключ сломался... - он трясет обломком ключа в воздухе и укладывает его на стол директрисы. ее возмущенное лицо вытягивается, губы поджимаются и она молчит какое-то мгновение, заставляя эмерсона развернуться в ее сторону. - мистер эмерсон, - ее язык, как у лягушки, быстро появляется, смачивает губы и тут же исчезает за стенкой неестественно белоснежных зубов. - почему вы пришли с этим сюда, а не к завхозу, позвольте узнать? вы полагаете я не работаю и только и жду вас с вашими проблемами? - глаза прищуриваются, а широкая шея вжимается в тело и она все больше становится похожей на лягушку, разве что не квакает. - вы - наш капитан. и кто если не вы может положить конец этому безобразию? - тейт упирается руками в спинку кресла с портфелем и неотрывно смотрит женщине в глаза-щелки. - я больше месяца просил мистера хексли решить мою проблему. и вот теперь я нахожусь на распутье, потому что у меня через десять минут урок, а я не могу попасть в кабинет и провести его. я не могу выполнить свою работу, а все потому что мистер хексли не возымел моим мольбам. - мужчина потирает переносицу, прикрыв глаза. - хельга, позвольте небольшую вольность. но я шел в вашу школу, потому что вы умоляли меня прийти к вам преподавать, вы мне месяц не давали спокойно жить с этим вопросом, но как я могу преподавать в таких условиях. вы что, прикажите проводить урок в коридоре? - он отрывает руку от лица и видит, как хельга сэлинджер слегка вытягивает шею, чтобы наконец-то показались ее жемчужные бусы и разводит плечи. - тейт, я понимаю о чем вы говорите. я вас услышала. - голос вкрадчивый, как у тех психологов к которым он ходил после развода и которые всегда, как под копирку разговаривали с ним, как с душевно больным. это даже заставляет передернуть плечами. - хельга, просто скажите, где мне провести урок и я отстану от вас, на сегодня. - он жмурится хватает свой портфель и одернув пиджак вперивается глазами в директрису. - милли, подойди, пожалуйста. - селектор на столе трещит, звонкий голосок девушки из приемной что-то щебечет. тут же распахивается дверь и рыжая копна волос влетает маленьким вихрем. - милли, найди пожалуйста, свободный кабинет для мистера эмерсона, чтобы он провел урок и вызови ко мне хексли. - директор указывает рукой на человека нарушившего ее спокойствие. милли тут же открывает телефон что-то активном в нем тычет и с кивком знатока дает понять, что свободный кабинет имеется.

- пойдемте в кабинет истории, - эмерсон говорит слегка на повышенных голосах, обращаясь к шумным ученикам столпившемся у запертого кабинета. на этот раз попасть в помещение не составляет труда, так что все начинают рассаживаться. от звонка уже прошло минут десять от чего учителю не комфортно. он не любит, когда что-то заставляет его прерывать уроки или опаздывать на них. эмерсон был педантичен в некоторых вопросах, так что терпит и ждет пока все рассядутся и немного успокоятся. - небольшая неприятность, в следующий раз урок будет в моем кабинете. и скажите опаздывающим куда им идти, а то еще подумают, что все отменили. - он хмыкает, проводит рукой по волосам, оставляя в них хаотичный беспорядок и наконец разворачивается в классу лицом. - сегодня мы продолжим изучать пьесу шекспира "макбет". вы должны были начать ее еще в прошлом году. кто мне скажет на чем вы остановились? - он облокачивается бедром о стол и осматривает без эмоциональные и пустые глаза учеников. это был его первый урок в этом классе и эмерсон еще не знал к чему готовиться. да еще и начало со сломанным ключом, выбившее его из колеи... одним словом - это "провал". - хорошо, кто помнит главных действующих лиц?

дверь распахивается довольно громко и в кабинет забегают две девушки, громко смеясь. эмерсон цепляется за них взглядом, пока они хихикая извиняются и продвигаются к своим местам. - уже прошло двадцать минут от урока, дамы. давайте по тише. - он прожигает взглядом затылок брюнетки, которая хихикает громче других. - мисс..? - он выгибает бровь. "лайтвуд" подсказывают с первых парт и эмерсон отталкивается бедром от стола, чтобы выровняться и пройти на середину класса. - мисс лайтвуд, может вы знаете, кто был действующим лицом в пьесе шекспира "макбет"? - она даже не успевает усесться за свою парту. хлопает своими голубыми глазами, словно он ее с кем-то спутал и вовсе она не лайтвуд. - что ж, макбет, конечно менее веселый, чем то, над чем вы смеялись с мисс...

- редфилд, мия редфилд. и поверьте, ваш предмет стал вдруг намного интереснее.... - комментарий ее подружки заставляет класс гоготнуть и даже мисс лайтвуд позволяет себе снова хихикнуть и залиться румянцем. о да, вам мисс лайтвуд должно быть стыдно. - поверю, мисс редфилд, когда увижу от вас отдачу моему уроку. - он кривит губы в полуулыбке и возвращается к столу. - итак, пьеса "макбет" шекспира была написана в 1606 году, три года спустя после смерти королевы елизаветы. произведение, основанное на одном из сюжетов шотландской истории, стало своеобразным откликом писателя на политическую ситуацию в англии.

- на этом на сегодня все... - он даже не успевает закончить фразу, когда шумные подростки начинают шебуршаться и выбегать из класса. - мисс редфилд и мисс лайтвуд, попрошу задержаться. - он успевает их окликнуть уже на выходе и девушки с большой неохотой тормозят в дверях. - не расскажите причину такого сильного опоздания? - он усаживается на край стола и сложив руки на груди осматривает девушек.